在孩子的成長過程中，因為好奇，他們常常會問我們各式各樣的問題。如果是帶孩子去旅行，接觸到新事物的孩子，想問的問題自然也會更多，而我們也常常被問得不知所措。面對孩子的持續性提問，我們應該如何正確對待呢？
好奇是孩子的天性
其實對於孩子而言，好奇是他們與生俱來的天性，這也是他們了解這個世界的方式。從還是嬰兒的時候就喜歡把拿在手上的東西都放到嘴巴里嚐嚐開始，孩子每天都在以好奇心探索這個世界。
幫助孩子發散思維
好奇心可以幫助孩子的大腦發散思維，提升孩子的想像力。這個世界上，許多偉大的科學發明，也正是好奇心而促成的，正如愛因斯坦所說的那樣：想像力比知識更重要。因為知識是有限的，想像力卻可以有無限種可能。
父母的處理方式對孩子的影響
然而，在現在的許多父母看來，孩子的好奇心卻成為了孩子調皮搗蛋的代名詞。面對孩子的許多行為或者是孩子的提問，許多父母往往是以下的幾種表現：
訓斥打罵：這是最常見的表現，這樣造成的後果往往是，孩子以為他的好奇心造成了嚴重的後果，以後都不會有好奇的想法。
敷衍：當孩子不斷向父母提問時，許多父母會因為不耐煩或是省事而敷衍回答，這樣做的後果是孩子對未知事物的探索欲會逐漸減弱，漸漸地也不會再去思考問題。
取笑：當孩子提的問題比較簡單幼稚的時候，許多父母也常常會取笑孩子，而這會傷及到孩子的自尊心，估計孩子以後也不願再問問題。
以上的行為，其實都在抑制著孩子的好奇心發展。激發孩子的好奇心，和孩子一起探討問題，確實是一件需要耗費大量精力的事情，對處於繁忙工作環境的父母而言，只希望孩子能保持安靜，但久而久之，孩子或許會因為害怕被責罵而不敢提出疑問，失去對外界的好奇心。
如何培養孩子的好奇心？
那作為父母的我們，面對孩子的好奇心，應該怎麼做呢？文迪·奧斯托洛夫在《培育好奇》一書中，給培養孩子的好奇心提供了一些方法：
反問：在孩子主動問問題的時候，多問孩子為什麼會這樣想。例如帶孩子到日本著名的賞櫻勝地——飛鳥山公園遊玩時，孩子可能會問：為什麼這個公園叫做“飛鳥山公園”？這個時候，你就可以反問孩子，問他的想法。說出他的想法後，可以進一步地問他，會不會是有其他原因呢？最後才補充其名字的由來與當地一位叫“飛鳥”的神明有關。
通過這種反問與補充的形式，既能啟發孩子們自主思考，鍛煉口才能力，還能豐富他的知識。
激勵：對於孩子天馬行空的想法，父母不應該簡單斥之為“無意義”、“無聊”，對孩子的問題表示讚賞，並且引導他們自己去尋找答案。孩子通過自己的努力尋找到問題的答案，要給予及時的獎勵。
示範：父母親身示範對周圍世界的好奇心。孩子在耳濡目染之下，也就無懼對世界充滿好奇的想法。同樣以飛鳥山公園為例子，在飛鳥山公園內，建有三座博物館，其中有一座是以紙為主題的「紙博物館」，裡面有各式各樣的關於紙的知識。我們可以和孩子一起了解關於紙的歷史，亦可動手為孩子用紙折出各種造型，陪孩子一起學習更多知識。
飛鳥山公園內的紙博物館（圖：https://www.papermuseum.jp）
這個世界向來不缺少美，只是我們都缺少了像孩子那樣純真的好奇心，而忽略了其中的美好，因此，行動起來，和孩子共同探索吧！
圖片來源：
https://www.papermuseum.jp/
